이 슬라이드는 의학교육에서 효과적인 교수-학습 전략을 탐구하며, 학생 중심의 능동적 학습(active learning)의 중요성을 강조한다. 단순한 지식 전달보다 학습자의 참여와 사고를 유도하는 수업이 효과적임을 제시하고, 팀 기반 학습(TBL), 플립드 러닝(flipped learning) 등 다양한 교수법을 소개한다. 또한 교사의 교수 효능감(teacher efficacy)이 학생의 학습 성과에 큰 영향을 미친다는 점을 언급하며, 교수자는 교육 내용과 학생 이해, 상황 조절 능력을 고루 갖춰야 한다고 강조한다. 총 33장의 슬라이드로 구성되어 있다.