이 책 **『의학교육과 재교육: 의과대학 학생과 전공의, 어떻게 재교육할 것인가?』**는 의학교육 현장에서 학습에 어려움을 겪는 학생이나 전공의를 어떻게 효과적으로 지원하고 성장시킬 수 있을지에 대해 깊이 있게 다룬 가이드북입니다. 단순한 성적 보완이 아닌, 학습자 중심의 근본 원인 분석과 행동 변화 유도를 통해 진정한 재교육의 방향을 제시합니다.
이 책은 역량중심교육 패러다임을 바탕으로,
임상술기, 의사소통, 전문성, 인지 문제 등 다양한 교육적 어려움에 대한 실질적 접근법을 제시하며,
교수자와 교육 리더들이 진단-피드백-코칭-성찰-학습계획 수립이라는 체계적인 재교육 흐름을 따라갈 수 있도록 돕습니다.
특히, “재교육은 학습자의 실패를 고치는 것이 아니라, 전문가로 성장할 수 있는 기회를 다시 설계하는 과정”이라는 철학 아래, 교육적, 심리적, 행정적, 법적 관점까지 포괄하는 종합적인 교육 지도서로 구성되어 있습니다.
의과대학 교수, 전공의 프로그램 책임자, 학장, 교육 전문가라면 누구나 곁에 두고 자주 참고하게 될 책으로, **“교육의 최전선에서 어려움을 겪는 학습자와 함께하는 모든 사람의 필독서”**라 할 수 있습니다.