이 슬라이드는 의과대학 학습공동체의 철학, 목표, 운영 원리, 평가 방식을 성찰하고자 한다. 학습공동체는 단순한 소모임이 아닌, 학생의 전문직 정체성과 공동체 의식을 함양하는 중요한 교육 플랫폼으로, 구성주의적 철학과 상호작용 중심 학습을 기반으로 한다. 본 발표는 학습공동체의 교육철학 정립, 목표 공유, 체계적 운영과 평가의 중요성을 강조하며, 궁극적으로 학습자 중심의 지속가능한 교육문화 조성을 제안한다. 총 40장의 슬라이드로 구성되어 있다.