이 슬라이드는 의과대학 수업연한 6년제의 역사적 기원과 현재적 의미, 교육과정 개선의 필요성을 다룬다. 의예과와 의학과의 단절 문제, 교육 내용의 비효율성, 시대 변화에 따른 교육 목표 재정립의 필요성을 제기하며, 나선형 교육과정 설계, 융합 인재 양성, 의사과학자 육성 등 구체적 개선 과제를 제시한다. 총 38장의 슬라이드로 구성되어 있습니다.